Adaptação escolar
Algumas dicas de como a
família pode agir no período de adaptação na escola, uma fase tão importante na
vida da criança.
A adaptação escolar é exatamente esse tempo dado às crianças (e aos
pais) para que se acostumem à nova rotina. A partir de agora, o seu (sua) filho
(a) vai passar algumas horas por dia longe de vocês, na companhia de adultos e
crianças que até ontem ele (a) não conhecia. Então, para começar, você deve
saber que a adaptação é necessária e um momento de transição na vida da
criança. Por isso demonstrem estar tranquilos em relação à escola e transmitam
essa tranquilidade à criança.
A família deve procurar conhecer os rituais da escola, frequentar as
reuniões e abrir um canal de comunicação com o (a) professor (a). Além de
acompanhar os primeiros dias da criança na escola, é importante que a família
se envolva, conheça as instalações da mesma, os professores, a coordenadora, a
diretora e os pais dos outros alunos, facilitando a integração das crianças
também.
Explique que ele (a) vai para a escola a partir de um determinado dia,
que você vai levá-lo (a), vai buscá-lo (a) e que o (a) acompanhará no início. O
melhor é dizer a verdade, explicar que irão acompanhá-lo (a) por um período,
mas que, depois disso, vocês vão voltar ao trabalho e ele (a) vai ficar com a
professora e com os colegas. Fale dos novos amigos que vai fazer, da
professora, de como é a escola e o que acontece por lá, ou seja, nada como uma
boa conversa.
Talvez, algumas vezes, seu (sua) filho (a) chore e insista em ir
embora. Em outras, poderá sequer exigir a presença dos pais nos primeiros dias.
Caso seu (sua) filho (a) chore, procure identificar se não é um choro
manipulatório, pois há crianças que fazem uso dessa artimanha para impedir que
os pais as deixem. Muitas vezes, a criança chora ao ver o familiar se
afastando, mas, logo depois, para e começa a brincar e interagir com os
colegas. Há momentos em que é importante ir embora sem olhar para trás, para
evitar que essa situação se arraste por mais tempo. Converse com os professores
e a coordenadora para decidir como agir e intervir em casos como esse, caso
considere necessário.
Quando as aulas começarem, escutem o que a criança tem a
dizer e perguntem o que aprendeu, mas nunca pressionem por respostas.
Que tenhamos um ótimo ano letivo juntos e que
todos sintam-se bem no nosso ambiente escolar!
Fonte: Marina
Azaredo adaptado pela Coordenação Pedagógica
